小荷才露尖尖角 ——“五步一体”助学式教学法课改探索骄兵必败(网友来稿)语感训练方法新探教给质疑方法，使学生善问近年高考作文常见失误总结遭遇无法生成——《枫桥夜泊》教学反思 (西师版三年级第五册)教师，你不能是板鸭的制造者！——东西方教育杂谈此时无声胜有声新大纲颁布以来小学语文教改动态语文课堂中的师生互动与问题式教学.时代呼唤开放式的语文教学追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百八十九要有一颗感恩的心(网友来稿)2006年高考《考试大纲》语文科目解读及考向预测怎样把握语文课堂教学生成的分寸如何更具实效性地实现语文教学目标？怎样掌控教学目标与“文本目标”的关系？在课堂教学中渗透新课改理念(网友来稿)加强班集体建设，培养学生责任感(网友来稿)转变教者观念建立自主性课堂(网友来稿)课程改革中的语文教学追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二十六我希望你是我的女儿(网友来稿)（通用）中考语文阅读理解复习策略中美教育比较——一个真实的故事师生共同阅读，构建书香校园(网友来稿)创造并收获美的课堂写一篇好的高考作文——高考作文教程2010年中考优分作文我对孩子这样说……(教师中心稿)洞的联想点评美国小学的一堂阅读课(网友来稿)给垃圾找家小学作文教学中不同策略的运用愿将心血化春雨 随风潜入育桃李——教书育人的几点体会(网友来稿)古诗词教学新课程标准下的识字教学关于引导农村小学生积累语言的实践与研究对教师体罚学生的看法(网友来稿)教学反思（通用）一沙一世界 一花一天堂 （听课感受）如何巧用课堂点评让语文教育成为人文教育适宜的花园
——关注语文教学的人文性 (人教版教学论文)浅谈初中语文的朗读教学婴儿作文的启示(网友来稿)教师要学会“反思”把课堂还给学生——让学生自主学习开放教材 让大语文充满魅力小学精美句子仿写50例 作品赏析提高扩写能力 丰富写作语言2009年四川省高考作文命题方向预测关于缩句的几个问题追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之九十七潇洒(网友来稿)语文课程开发与利用古诗教学之我见(教学论文)高年级快速作文评价初探中考语文开放性试题解答技巧营造一个快乐幸福的语文课堂教师随笔（一)：一生干好一件事(网友来稿)也来谈谈我对探究性作文教学的一些看法灵活运用多媒体优化语文课堂教学课堂，让学生自由驰骋游戏说话写话训练―――玩中想.想好说.说后写围绕信息 自主阅读党山中学青年教师队伍建设实践与思考十二个教育哲理故事之三：科隆的一个实验(网友来稿)09西城一模作文范文什么知识最有价值？ ——东西方教育杂谈开启小学语文高年级词语教学的新天地我有一个梦想演讲稿学生期待着尊重《雨后》教学反思之一(西师版二年级第三册)培养自主，快乐学习——浅谈如何引导学生自主学习(网友来稿)浅论语文教育中的创造力培养 《古井》教案“穿着”的”一”词多义对联艺术-----聚焦中考对联题小学语文教学应加强朗读训练作文教学中电教手段的应用说课中应遵循的几项原则(网友来稿)让每次鼓励都是孩子正面成长让学生充分地读 教师随笔(人教版综和专题总复习)相约名师，享智慧盛宴 教师随笔关于文言文复习的几点建议S版语文11册期末测试 学生习作(S版六年级第十一册)《雨后》教学反思之二(西师版二年级第三册)现代教师 现代语文解释词语要活高中语文教学设计与课堂教学探1浅谈电教媒体使用的最佳时机高考亮丽作文训练探讨还给孩子一方童话的乐园强化校本资源整合，推进语文新课程实施2011年中考语文文言诗文知识点梳理汇总多读书好读书读好书创新是小学语文改革的必由之路要在乎每一条小鱼(网友来稿)小学语文课堂讨论的实施策略教育评价质的飞跃：差生改称潜能生"无人监考"不失为一种好做法 我与学生(网友来稿)巧记“差”字开发生活资源，创新练习设计让语文课堂充满生命活力(教师中心稿)无限风光在“山脚”——阅读教学之我见2008中招有关地震作文 创造出值得自己崇拜的学生 字词大比拼问题意识与学生创新思维能力的培养(粤教沪版)高一课文为例浅析文言文翻译的方法浅谈新课标下的古诗文背诵教育论文《积米成炊》原创《我是什么》教学反思(人教新课标二年级教学反思)关于“横折”及其相关笔画浅谈创造性阅读(网友来稿)考场作文得分绝招语文课要放手用信息技术优化语文教学如何引导学生展开想象的翅膀关注语言：作文教学的新视角(教师中心稿)浅谈在课改中如何做好低年级学生的口语交际训练(网友来稿)说解七字诀——学习《新大纲》所想到的——习对新课改语文课堂教学的几点反思浅谈小组合作学习浅谈教师的主导作用学习语文课程标准 更新课堂教学观念激发阅读兴趣，培养读书习惯(网友来稿)拓宽文路 激发兴趣 写出真情实感——作文教学的点滴体会古诗《赠汪伦》今朝新模式读懂2003试题 应对2004高考教育是一种激励——从陶行知送糖果谈起开放教材 让大语文充满魅力演 说 写--我教《将相和》快乐数字王国小学语文课中学生课堂学习状态评价研究提升教师研究能力的认识与实践 以第三册为例，谈谈苏教版教材中练习的教学中考现代文阅读简答题解题技巧（人教版）高考作文素材运用之叠加同类老师，你的语文课堂可有泪光闪烁(网友来稿)浅论运用网络教学优化语文课面对新课程改革，高段教师应做些什么(网友来稿)教学案例《东方之珠》[原创]江苏省2003年中考文言文翻译题例析 把握“四性”教学 提高口语交际能力浅谈三年级起步作文教学最新《骆驼祥子》读后感诚信：等.....(网友来稿)王尤东--学会“洗课”——浅谈课堂教学的精简学高为师德高为范(网友来稿)我们一起来续写儿歌山行赏析——红叶诗的姐妹篇把想象的空间留给学生《别饿坏了那匹马》教学反思2（粤教版）高中语文（1）的教学实践与思考国外语文能力的新视点谈谈苏教版中的成语教学(网友来稿)（通用）对学生多一点尊重与宽容“差生”的心理探析及对策研究从转变中看新课程背景下课堂教学评价(网友来稿)例谈以人为本的释疑教学孩子---我要让你快乐人教版八年级语文说课稿实验教材汉语拼音教学听课偶得心与心的碰撞突破高中语文教学的尴尬 [整理]一颗包容的心(班主任工作随笔)《中华少年》教学反思2小学六年级语文复习计划留点空间 给他思考歌声悠扬(学生习作)一年级语文学习中的探究与发现(网友来稿)冷眼看质疑(西师版三年级第五册)用“一课多案”来提升阅读教学设计水平观察作文在唐山市的推广（中）谨防容易挫伤学生的几种话语文课堂，因多媒体教学而精彩：富人的孩子早当家(网友来稿)我第一次组织学生开展了手拉手活动把握节奏，和谐课堂 (新课标版英语教学论文)小学生常见病句30例 备课资料(人教版六年级第十二册)《语文课程标准》中有关人文性和思想性的表述教学反思之双管齐下乐识乐写，识写和谐；乐描乐仿，描仿发展浅谈儿童审美感受能力的培养(网友来稿)浅谈农村小学作文教学家访札记(网友来稿)（新人教）选准切入点，读懂诗歌内容小学数学教学中发散性思维的培养孩子不是“木头”——教学日记辛弃疾【永遇乐】《京口北固亭怀古》赏析学生主动学习的指导为孩子提供丰富的合作空间
——浅谈低年级口语交际教学追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之八十五我想飞(网友来稿)白朴《天净沙·秋》赏析弯柏树做扦担——浅谈如何利用快速作文促进学生素质全面提高(网友来稿)对理解式评语的探索(修改前与后)小说《花季雨季》的回忆人性化在小学语文中的运用（新人教）新课程背景下语文课堂教学预设与生成初探五步一环写字教学法让人文精神放射异彩----《生命桥》教学片段简评练字的重要意义(网友来稿)
xml地图
网站地图
txt地图